13 - Corzuol D., Scuole normali e studio della retorica nella Lombardia austriaca del Settecento. Francesco Soave figura di mediatore tra area italiana e area tedesca, 2007, pp. 136

LETTERATURA E DINTORNI Diretta da Giorgio Baroni, Anna Bellio
Cm. 17 x 24,5, bross

Giardini editori e stampatori in Pisa

Daniela Corzuol presenta con rigore di documentazione e con un'autentica passione di ricerca quella che si può chiamare l'avventura dell'istruzione, sotto il profilo istituzionale, organizzativo e dei contenuti, nella Lombardia prima asburgica e poi napoleonica, dalla seconda metà del Settecento all'inizio della Restaurazione (ca. 1750 - ca. 1815).
Punti di forza della presente trattazione, che si muove entro orizzonti pedagogici e culturali assai ampi, ed è corredata da un numero consistente di citazioni delle fonti, sono: la storia dell'Ordine dei Somaschi, che nel Settecento raggiunge il culmine della sua capacità e dinamica pedagogica, ma su cui sino ad ora esistono solo spunti di ricerca; la storia e l'esame del trattato della Methodus studiorum, divenuto il testo di riferimento dell'impianto educativo dei Somaschi, e che qui viene per la prima volta dato alle stampe nell'originale latino e in traduzione italiana; l'attenzione alla complessa e infaticabile opera di educatore, organizzatore, traduttore, scrittore e poeta di quel formidabile mediatore culturale tra mondo italiano e mondo tedesco che fu il padre somasco Francesco Soave; l'influenza del pietismo, in particolare della linea educativa ed organizzativa dell'orfanotrofio pietista, per il rilievo dato alla funzione docente e per la strutturazione ed i contenuti dei corsi, sull'ordinamento scolastico teresiano in Austria e in Lombardia; l'analisi della scuola di prima alfabetizzazione attraverso l'evoluzione dell'abbecedario, cui è dedicata la seconda appendice; l'avvio dello studio delle lingue straniere, e in particolare del tedesco, nelle scuole 'di prima istruzione', come noi oggi chiamiamo le elementari, in Lombardia.
Gli studi di Daniela Corzuol costituiscono un contributo di rilievo per mettere meglio a fuoco il variegato mondo dell'istruzione del XVIII secolo, il secolo pedagogico per eccellenza, avendo riguardo ai fattori sociali, economici, politici e religiosi che indissolubilmente si legano, in ogni epoca, al discorso sulle istituzioni scolastiche e sulle loro riforme. L'intreccio culturale è molto interessante e compone un quadro dove dinamismo e apertura al nuovo procedono in accordo con la disciplina e la tradizione.

Sommario: Prefazione. Introduzione. Capitolo primo: 1. La riforma scolastica dal Concilio di Trento alla soppressione dell'Ordine dei Gesuiti. 2. i Somaschi nel Settecento: Le soppressioni, la Provincia lombardo-austriaca e la riforma degli orfanotrofi somaschi; Dal giornalismo letterario al periodico scientifico: da Apostolo Zeno a Francesco Soave. 3. Le scuole normali: da Ignaz Felbiger a Francesco Soave. 4. La scuola normale di lingua tedesca nella Lombardia austriaca. 5. Da Soave a Mascheroni: l'ascendenza della riforma delle scuole normali dalla prima Cisalpina a Napoleone. Capitolo secondo: 1. Francesco Soave e Giuseppe Parini: due voci nell'istruzione accademica lombarda del XVIII secolo. 2. Ugo Foscolo e le lezioni pavesi. Capitolo terzo: 1. La retorica tra Ratio studiorum e Methodus studiorum. 2. La retorica nei ginnasi: i testi di Francesco Soave. 3. Il Pontificio Collegio Gallio nel Settecento in relazione all'applicazione della Methodus studiorum con qualche osservazione sull'insegnamento della lingua tedesca. Capitolo quarto: 1. Le fonti della Methodus studiorum. 2. La Methodus studiorum: sintesi di un trattato storico-geografico a carattere umanistico. Conclusione: esiti ottocenteschi dei principi pedagogici di Francesco Soave. Appendice I: Methodus studiorum / Metodo degli studi. Appendice II: 1. L'abbecedario nel Cinquecento: cenni sulle sue origini in relazione alle scuole d'abbaco e di grammatica. 2. la scuola di prima alfabetizzazione nel Settecento: il valore sociale dell'abbecedario

Composto in carattere Van Dijck Monotype.
Legatura in brossura pesante con copertina in cartoncino Murillo Fabriano blu con impressioni in oro. Sovraccoperta in cartoncino Murillo Fabriano grigio chiaro con stampa a due colori.

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ISBN-10: 88-427-1467-4
ISBN: 978-88-427-1467-5
ISSN: 1828-6852
SKU: 2222

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