Fabrizio Serra · Editore · Pisa · Roma

* Anno 2006, 32 * Induzioni (fascicolo completo)
Anno 2006, 32

Pagine: 124
Prezzo: Euro 125.00
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* Giambalvo, Ornella ; Milito, Anna Maria ; Oliveri, Antonino Mario
La valutazione di una prova di profitto per l'apprendimento della statistica : confronto tra due tecniche
DOI: 10.1400/56397

Pagine: 19
Prezzo: Euro 15.00
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* Gnaldi, Michela
Conoscenze numeriche di base e conseguenti capacità di ragionamento statistico a livello universitario : i risultati di una ricerca condotta in Inghilterra
DOI: 10.1400/56398

Pagine: 7
Prezzo: Euro 15.00
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* Freddi, Augusto
Alcune considerazioni sull'insegnamento della matematica finanziaria e della matematica attuariale nelle scuola secondaria superiore
DOI: 10.1400/56399

Pagine: 17
Prezzo: Euro 15.00
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* Zaccomer, Gian Pietro
Un'esperienza di integrazione della didattica universitaria della statistica con un'applicazione a dati economici reali : il progetto Movimprese
DOI: 10.1400/56400

Pagine: 9
Prezzo: Euro 15.00
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* Mariani, Paolo
Lo statistico in 'miniera'
DOI: 10.1400/56401

Pagine: 6
Prezzo: Euro 15.00
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* Ricci, Roberto
Elementi per la valutazione di prove strutturate
DOI: 10.1400/56402

Pagine: 12
Prezzo: Euro 15.00
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* Quatto, Piero
Statistica e sondaggi politico-elettorali
DOI: 10.1400/56403

Pagine: 6
Prezzo: Euro 15.00
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* Maiorano, Francesco F. ; Berardi, Germana
Un'indagine di «customer satisfaction»
DOI: 10.1400/56404

Pagine: 14
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* Drivet, Alessio
Modelli per analisi ecografiche
DOI: 10.1400/56405

Pagine: 11
Prezzo: Euro 15.00
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* Loporcaro, M. Francesca ; Baldazzi, Barbara ; Allegra, Salvatore F.
Statistica, conoscenza e apprendimento : un'esperienza di incontro tra ricercatori dell'Istat e studenti delle scuole medie superiori
DOI: 10.1400/56406

Pagine: 6
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* Monari, Paola
ICOTS7 - 7th International Conference on Teaching Statistics
DOI: 10.1400/56407

Pagine: 2
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*
Joint ICMI/IASE Study : annuncio e richiesta di lavori per la Conferenza
DOI: 10.1400/56408

Pagine: 2
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*
Lo scaffale dei lettori
DOI: 10.1400/56409

Pagine: 1
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*
Norme editoriali
DOI: 10.1400/56410

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